*ما هو التوحد؟؟
التوحد هو صعوبه في التواصل الاجتماعي مع الآخرين وتفاعل معهم، يعرف بأنه اضطراب نمائي( هو تأخر في اللغه، التعلم،الحركه)
*كيف يتم تشخيصه؟
تظهر مجموعه من علامته قبل سن الثلاث سنوات ،يتم تشخيص الطفل من قِبل طبيب أطفال من عمر الثلاث سنوات .
حيث يمكن معرفته عن طريق علامات سلوكية. ومن أهم علامات التوحد:
١- صعوبه في التواصل الاجتماعي مثل (ان يطلب ما يريد مثل: ماء، اكل، لعبه)
٢- الجوانب السلوكيه. مثل(بكاء، صراخ، ضرب )
٣- افعال او حركات متكرره .مثل( رفرفه اليدين)
٤- ضعف مهارات التقليد .مثل(تقليد حركه التصفيق )
٥- ضعف في مهارات اللعب و منها الألعاب التخيلية.مثل( لعبه المطبخ نتخيل ان نقطع الطعام وناكل )
٦- صعوبه في تحليل المدخلات الحسيه. حيث تتكون المدخلات الحسيه من الحواس الخمسة (النظر , الشم , السمع , اللمس , التذوق.
٧-بالإضافة إلى التوازن (وهي معرفة الجسم و اتزانه بالنسبه للكره الأرضيه(مثل: القدره على وقوف على قدم واحده لمده ٣ ثوان )
٨-الإحساس بالعضلات والمفاصل (الإحساس بالأطراف العلوية والسفلية في جسم الإنسان و الجسم بالفراغ او الحركه ).مثل (القدره على تقدير القوه اللازمه لامساك كأس من الماء)
*دور العلاج الوظيفي مع أطفال التوحد:
- تقويه مهارات اللعب ( يتضمن اللعب التخيلي( مثل : لعبه المطبخ النجار ، المعلم) ، واللعب بألعاب كما هيه مصممه لها(مثل العاب عند كبس على زر لها تشعل ضوء او صوت ).
-تقويه مهارات التقليد ومن الممكن استخدام اغاني تضمن حركات .
- استخدام المعززات عند العمل لتحفيز الطفل على انهاء النشاط باستجابات مطلوبه لزياده مده الانتباه والتركيز .( عند انهاء نشاط يأخذ مثلا بسكوت ، تفاحه )
- مساعده الطفل على زياده التعبير من لغه بكلامه او بالاشاره .( عندما يريد الطفل شيء معين اساعده على استخدام الكلمه المناسب لها مثلا: ماء ( اخبرني ماذا تريد ماء)
- ادخال نشاطات حركيه القفز والركض.
- زياده نشاطات شامله مدخلات حسيه متعدده.( مثل اللعب بملامس مختلفه منها معجون الحلاقه ، الطحين والرمل)
- مراعاه الأطفال الذين لديهم تحسس من أصوات أو ملامس مختلفه. ( ممكن نخفف او نعلي الصوت او الضوء حسب حاجه الطفل )
- اللعب في أنشطه تحتوي على حل متاهات سواء بجسمه او بورقه وقلم لزياده مفهوم التخطيط الحركي وفهم علاقه جسده بالبيئة المحيطه به.( عمل نشاط حركي به بدايه ونهايه)
- تقسيم النشاط الى أجزاء بسيطه حتى يستطيع التركيز اكتر.
- للتواصل الاجتماعي يبدأ العمل مع مجموعه صغيره ويتضمن ذلك مشاركه وفهم دوره ودور الاخرين وتقبل الفوز والخساره ثم رفعها الى مجموعه اكبر.
- تعليم الطفل فهم المشاعر والتعبير عنها بالوجه والجسد.( مثلا عن طريق اغنيه مبسوط، زعلان او استخدام صور ).
** من المهم معرفه انه كلما تأخر علاج الطفل زادت صعوبه التواصل بينه وبين المجتمع.
