خبرني - في إطار حرص كلية الآداب في جامعة الزيتونة الأردنية على تعزيز الجوانب التطبيقية في إعداد الطلبة وتأهيلهم مهنيًا، نظّم قسم معلم الصف في الكلية فعالية تربوية متخصصة بعنوان "الوسائل التعليمية"، بمشاركة طالبات التدريب الميداني في القسم، وبإشراف مشرفي التدريب الميداني الدكتورة عبير البلوي والدكتور رائد الصرايرة.
وهدفت الفعالية إلى إبراز أهمية توظيف الوسائل التعليمية في العملية التعليمية، ودورها في تعزيز فهم الطلبة وتبسيط المفاهيم الدراسية، خاصة في مراحل التعليم الأساسي، إلى جانب تسليط الضوء على الجانب التطبيقي في إعداد معلم الصف. وشهدت الفعالية حضورًا لافتًا من أعضاء الهيئة التدريسية وطالبات القسم، في أجواء أكاديمية تفاعلية عكست مستوى الاهتمام بالابتكار والتطوير التربوي.
وتضمنت الفعالية عرضًا مميزًا لمجموعة متنوعة من الوسائل التعليمية التي قامت طالبات التدريب الميداني بتصميمها وتنفيذها بأنفسهن، حيث جسّدت هذه الوسائل مهارات الطالبات الإبداعية وقدرتهن على تحويل المفاهيم النظرية إلى أدوات تعليمية عملية تخدم المناهج الدراسية المختلفة. وتنوّعت الوسائل بين نماذج يدوية وأخرى تعليمية مبتكرة، هدفت جميعها إلى مساعدة طلبة المدارس على فهم الدروس والمحتوى العلمي بطريقة تفاعلية مشوقة تسهم في رفع مستوى التحصيل الدراسي داخل الغرفة الصفية.
كما اشتملت الفعالية على فقرة خاصة بعرض قصص نجاح لعدد من خريجات قسم معلم صف، العاملات حاليًا في المدارس، حيث استعرضن تجاربهن المهنية ومسيرتهن العملية بعد التخرج، وتحدّثن عن أثر التدريب الميداني في صقل مهاراتهن وبناء شخصياتهن المهنية، بما شكّل مصدر إلهام وتحفيز لطالبات القسم.
وشهدت الفعالية أيضًا عرض مقاطع فيديو توثيقية من الحصص الصفية التي نفذتها طالبات التدريب الميداني خلال الفصل الدراسي الحالي في المدارس، والتي عكست مستوى الأداء التطبيقي للطالبات ومدى تمكنهن من إدارة الصف وتوظيف الوسائل التعليمية التي قمن بتصميمها في مواقف تعليمية حقيقية داخل البيئة المدرسية.
وفي ختام الفعالية، أشاد عميد الكلية الدكتور موسى الزغول بدور المدارس المشاركة في برنامج التدريب الميداني، مثمنًا جهودها وتعاونها المثمر في دعم العملية التعليمية، وإتاحة الفرصة لطالبات القسم لاكتساب الخبرة العملية الميدانية. كما أكد أهمية تعزيز الشراكة بين الجامعة والمؤسسات التعليمية، لما لها من دور محوري في إعداد كوادر تعليمية مؤهلة وقادرة على تلبية متطلبات الميدان التربوي بكفاءة واقتدار.
